人们用“精神食粮”来比喻书籍的重要作用，通俗而形象。书籍是人类的重要精神需求。“食”什么，如何“食”?我以为，可“杂食”，可“挑食”；或先“杂食”，后“挑食”。“杂食”与“挑食”，既是读书的方法，又是读书的境界。
打开这本书，翻阅那本书，不知不觉，便由书籍引领着走进了一片奇妙的天地。沉浸历史河床，漂游未来世界，沐浴美轮美奂的湖光山色，见识稀奇古怪的风土人情，历经扑朔迷离的悲喜剧，透视五颜六色的人生。读的书杂，读出了趣味，才能读出快感，读成书迷、书虫、书痴。安徽黟县西递村的“履福堂”有一副楹联，道出了“为善最乐，读书更佳”的真谛，联云：“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。”读者与作者的思想达到了碰撞、交流、共鸣的境界。
“学海无涯苦作舟”，那是做学问人的座右铭。学者、科学家已经从“杂食”进入了“挑食”的层次，像打井，像采矿，在进行深层的开采挖掘，其“挑食”是因为研究课题的需要。
少年人读书，好比人的发育阶段，身体成长的关键时期需要各种营养，新陈代谢的功能极强，不妨“杂食”，不妨泛读；不必细嚼慢咽，可以广闻博记，博览群书。泛读，是在知识库里浸润沉浮，也许，理想之花便在其中萌芽。图书馆好比是书籍的粮库，那里贮藏着堆积如山的人类智慧的结晶。人的一生何其短暂，哪有时间消化那么多的粮食呢?所以，成年人已经有了今后的生活目标，阅读就要为实现目标攒聚知识的能量。要“挑食”，很“功利”地带着问题挑有用的书读，或研究专题，或解析人生，可谓达到了朱熹所称道的读书境界：“泛观博取，不若熟读而精思……读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”
我在年少时，凡是能够想方设法借到的唐诗宋词、中外名著，都迫不及待地“生吞活剥”。于“杂食”之中，萌生了倾诉的欲望，便写诗歌、散文和小说。及至年长，我读书学会了“挑食”，或读史，为年少时的文化底气不足而补课；或浏览散文名篇，研究创作技巧，了解文学发展史。虽然感慨“书到用时方恨少”，但也不敢贪读流连，只能“挑食”而已。目的是为了让自己手中的笔能写出好文章，能作出有意境的画。
记得著名诗人雷抒雁说过，他每天至少要抽出一个小时看书，了解历史，阅读经典，并认为每个人要根据自己的情况来决定读什么书。他特别欣赏写作方法和风格的变化，认为可以在每天的札记中，尝试着用不同的方式写作。这些想法，雷抒雁是在谈到他阅读的经典书籍《瞬间》时有感而发的。这些精彩的阅读感悟，其实既是作家在谈经典阅读，也是作家在谈如何阅读经典。
原载于《中国档案报》2019年10月14日 总第3436期 第四版 | 